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Seventh graders in Inver Grove Heights Middle School’s Advancement Via Individual Determination (AVID) classes held a college fair for their peers. AVID classes provide support for college-bound students by teaching critical academic skills, such as reading, writing, and advanced study techniques, as well as personal and professional skills, such as organization, collaboration, and communication. Their college fair project helped students practice their research and public speaking skills while they learned about their options for the future.
Each student picked a college that they might be interested in attending after high school. They researched admissions, academic options, extracurricular opportunities, and everything else their chosen college offers. After months of research, students presented their findings to classes who attended the fair. The college fair gave AVID students an opportunity to do a formal presentation and answer questions. It also gave all of the students involved a chance to think about their goals for the future and whether each college would be a good fit for them.
AVID students walked away with research techniques that they can use for future projects as well as college searches as they think about high school classes and get closer to graduation. They also learned about available resources for research and built confidence for future presentations. Great job, students!
Los estudiantes de séptimo grado de las clases de Avance Vía Determinación Individual (AVID) de Inver Grove Heights Middle School realizaron una feria universitaria para sus compañeros. Las clases de AVID brindan apoyo a los estudiantes que van a ir a la universidad al enseñar habilidades académicas críticas, como lectura, escritura y técnicas de estudio avanzadas, así como habilidades personales y profesionales, como organización, colaboración y comunicación. Su proyecto de feria universitaria ayudó a los estudiantes a practicar sus habilidades de investigación y oratoria mientras aprendían sobre sus opciones para el futuro.
Cada estudiante eligió una universidad a la que podría estar interesado en asistir después de la escuela secundaria. Investigaron admisiones, opciones académicas, oportunidades extracurriculares y todo lo demás que ofrece la universidad elegida. Después de meses de investigación, los estudiantes presentaron sus hallazgos a las clases que asistieron a la feria. La feria universitaria les dio a los estudiantes de AVID la oportunidad de hacer una presentación formal y responder preguntas. También les dio a todos los estudiantes involucrados la oportunidad de pensar en sus metas para el futuro y si cada universidad sería adecuada para ellos.
Los estudiantes de AVID se fueron con técnicas de investigación que pueden usar para proyectos futuros, así como búsquedas de universidades mientras piensan en las clases de la escuela secundaria y se acercan a la graduación. También aprendieron sobre los recursos disponibles para la investigación y generaron confianza para futuras presentaciones. ¡Buen trabajo, estudiantes!