Learning Model Change

ISD 199 Begins Transition to Distance Learning
Posted on 11/09/2020
Moving Forward Together UpdatePara ver este mensaje en español, haga clic aquí.


ISD 199 families,

Starting Monday, November 16, ISD 199 secondary students, grades 6-12, will switch from the Hybrid Learning model to Distance Learning. Early Learning, preschool, and elementary school students will switch to Distance Learning on Monday, November 30, after Thanksgiving Break. All students will be in Distance Learning through at least Winter Break. The district will send an update to families before Winter Break, which begins December 22, with more information about when students may be returning to the Hybrid Learning model.

We have been fortunate that staff and student COVID-19 case numbers have been limited enough to allow for Hybrid Learning for the first few months of the school year. However, county and school community numbers continue to increase, and advisors have shared that case numbers are projected to rise exponentially over the coming weeks and beyond. All of the data indicates that the time is right to begin the transition between learning models in the interest of student and staff safety.

The decision to change learning models was made after discussions with school and district leadership as well as the district’s Regional Support Team, which includes representatives from the Minnesota Department of Health, the Minnesota Department of Education, and Dakota County Public Health. The decision was also based on district-level data and county data, which reached 33.40 in the latest report published on November 5 by the Minnesota Department of Health. The Inver Grove Heights community has begun to mirror the county data and there has been an onset in the reduction of staff being available to serve our students.

LEARNING MODEL THRESHOLDS
 Number of cases per 10,000 in County over 14 days  Baseline Learning Models
 0-9  In-person Learning for all students
 10-19  In-person Learning for elementary students; Hybrid Learning for secondary students
 20-29  Hybrid Learning for all students
 30-49  Hybrid Learning for elementary students; Distance Learning for secondary students
 50+  Distance Learning for all students

What does the move to Distance Learning 2.0 mean for secondary (middle and high school) students?
The move to full Distance Learning means that students in grades 6-12 who are currently attending school buildings twice a week in the Hybrid Learning model will learn remotely five days per week, effective Monday, November 16. There will be no In-person Learning days for secondary students in this model unless communicated otherwise.
  • Secondary students in Group A will need to be available for synchronous, or real-time, lessons and class meetings on Monday and Tuesday.
  • Secondary students in Group B will need to be available for synchronous lessons and class meetings on Thursday and Friday.
  • Wednesdays will continue to be Flex Days, and students will do self-paced learning activities on the other two days.
Click here to learn more about Distance Learning 2.0 in the Option 1 Attendance Models section of the Moving Forward Together Guide.

This model change does not affect 199 Online, which already engages in full-time Distance Learning.

What does the move to Distance Learning 2.0 mean for early learning and elementary school students?
The move to full Distance Learning means that students in ECFE, ECSE, and preschool through grade 5 who are currently attending school buildings twice a week in the Hybrid Learning model will learn remotely five days per week, effective Monday, November 30. They will continue in the Hybrid model through Friday, November 20, and they will have Flex Days Monday, November 23-Wednesday, November 25. There will be no In-person Learning days for younger students in the Distance Learning model unless communicated otherwise.

At the elementary level, real-time learning within Distance Learning 2.0 will include a live morning meeting 5 days per week, live whole class lessons in reading and/or math 4 days per week, and the addition of live small group instruction.

This model change does not affect 199 Online, which already engages in full-time Distance Learning.

Will high school activities and athletics be affected?
For now, activities and sports will not be affected. Guidance from the Minnesota Department of Education allows school districts to conduct full Distance Learning and maintain activities and athletics as long as district leaders determine that there is no substantial, uncontrolled community spread among activities participants and athletes. Therefore, at this time, we are continuing with high school activities and athletics. However, if we find substantial transmission within these programs, we will pause them until it is deemed safe to return, following state guidance.

How will students access the free meals program in the Distance Learning model?
Families should continue to pre-order school meals for their children by each Monday at 3:00 PM. Families will choose a pickup location for the following Wednesday on the pre-order form. For each week they order, students in the Distance Learning model will receive five days of breakfasts and lunches and students in the Hybrid Learning model will receive three days of breakfasts and lunches. Click here for more information about pre-ordering school meals. More information will be communicated in the weeks ahead.

Our goal every day is to help reduce virus transmission, so we will continue our rigorous health and safety precautions while we closely monitor cases in the county and school community.

You can help by:
  • conducting the daily health screening before sending your child to school or to sports or activities.
  • wearing a face covering.
  • maintaining six feet of social distancing.
  • washing your hands.
  • avoiding large group gatherings.
  • keeping your children home if they are ill.

Although we would prefer to stay in Hybrid or move toward In-person Learning, the health and safety of our students, staff, and community is a priority. Our goal is to get students back in school buildings with the Hybrid Learning model as soon as it is safe, and eventually, we hope to have all students back to In-person Learning five days per week. We know how challenging this situation is for everyone. We remain committed to our students, families, staff, and community and will continue to make decisions based on prioritizing education as well as health and safety.

Thank you for your support as we are all doing the best we can in an ever-changing environment as we move forward together. We appreciate your grace, flexibility, and understanding as we support our amazing students and staff.

Sincerely,
Dave Bernhardson
Superintendent
Inver Grove Heights Schools



Familias de ISD 199,

A partir del lunes 16 de noviembre, los estudiantes de intermedia y secundaria de ISD 199, grados 6-12, cambiarán del modelo de Aprendizaje Híbrido al Aprendizaje a Distancia. Los estudiantes de educación temprana, preescolar y primaria cambiarán a educación a distancia el lunes 30 de noviembre, después de las vacaciones de Acción de Gracias. Todos los estudiantes estarán en Aprendizaje a Distancia al menos durante las vacaciones de invierno. El distrito enviará una actualización a las familias antes de las vacaciones de invierno, que comienzan el 22 de diciembre, con más información sobre cuándo los estudiantes pueden regresar al modelo de Aprendizaje Híbrido.

Hemos tenido la suerte de que el número de casos de COVID-19 de personal y estudiantes haya sido lo suficientemente limitado como para permitir el Aprendizaje Híbrido durante los primeros meses del año escolar. Sin embargo, el número de comunidades escolares y del condado sigue aumentando, y los asesores han compartido que se prevé que el número de casos aumente exponencialmente durante las próximas semanas y más allá. Todos los datos indican que es el momento adecuado para comenzar la transición entre los modelos de aprendizaje en interés de la seguridad de los estudiantes y el personal.

La decisión de cambiar los modelos de aprendizaje se tomó después de hablar con los líderes de la escuela y el distrito, así como con el Equipo de apoyo regional del distrito, que incluye representantes del Departamento de Salud de Minnesota, el Departamento de Educación de Minnesota y la Salud Pública del Condado de Dakota. La decisión también se basó en datos a nivel de distrito y datos del condado, que llegaron a 33,40 en el último informe publicado el 5 de noviembre por el Departamento de Salud de Minnesota. La comunidad de Inver Grove Heights ha comenzado a reflejar los datos del condado y ha comenzado a reducirse el personal disponible para atender a nuestros estudiantes.

Umbrales del modelo de aprendizaje
 Número de casos por cada 10,000 en el condado durante 14 días
 Modelos de aprendizaje de referencia
 0-9   Aprendizaje presencial para todos los estudiantes
 10-19  Aprendizaje presencial para estudiantes de primaria; Aprendizaje Híbrido para estudiantes de secundaria
 20-29  Aprendizaje Híbrido para todos los estudiantes
 30-49  Aprendizaje Híbrido para estudiantes de primaria; Educación a Distancia para estudiantes de secundaria
 50+  Aprendizaje a Distancia para todos los estudiantes

¿Qué significa el cambio a la educación a distancia 2.0 para los estudiantes de secundaria (intermedia y secundaria)?
El cambio al Aprendizaje a Distancia completo significa que los estudiantes en los grados 6-12 que actualmente asisten a los edificios escolares dos veces por semana en el modelo de Aprendizaje Híbrido aprenderán de forma remota cinco días a la semana, a partir del lunes 16 de noviembre. No habrá días de Aprendizaje En Persona para los estudiantes de intermedia o secundaria en este modelo a menos que se comunique lo contrario.
  • Los estudiantes de intermedia y secundaria del Grupo A deberán estar disponibles para lecciones y reuniones de clase sincrónicas o en tiempo real los lunes y martes.
  • Los estudiantes de intermedia y secundaria en el Grupo B deberán estar disponibles para lecciones sincronizadas y reuniones de clase los jueves y viernes.
  • Los miércoles seguirán siendo días flexibles y los estudiantes realizarán actividades de aprendizaje a su propio ritmo en los otros dos días.
Haga clic aquí para obtener más información sobre el Aprendizaje a Distancia 2.0 en la sección Modelos de asistencia de la opción 1 de Moving Forward Together Guide.

Este cambio de modelo no afecta a 199 Online, que ya se dedica al Aprendizaje a Distancia a tiempo completo.

¿Qué significa el cambio a la educación a distancia 2.0 para los estudiantes de educación temprana y primaria?
El cambio al Aprendizaje a Distancia completo significa que los estudiantes de ECFE, ECSE y preescolar hasta el quinto grado que actualmente asisten a los edificios escolares dos veces por semana en el modelo de Aprendizaje Híbrido aprenderán de forma remota cinco días a la semana, a partir del lunes 30 de noviembre. en el modelo Híbrido hasta el viernes 20 de noviembre, y tendrán Días Flexibles del lunes 23 al miércoles 25 de noviembre. No habrá días de Aprendizaje En Persona para los estudiantes más jóvenes en el modelo de Aprendizaje a Distancia, a menos que se comunique lo contrario.

En el nivel de primaria, el aprendizaje en tiempo real dentro del Aprendizaje a Distancia 2.0 incluirá una reunión matutina en vivo 5 días a la semana, lecciones en vivo de lectura y / o matemáticas para toda la clase 4 días a la semana y la adición de instrucción en vivo en grupos pequeños.

Este cambio de modelo no afecta a 199 Online, que ya se dedica al Aprendizaje a Distancia a tiempo completo.

¿Se verán afectadas las actividades deportivas y las actividades de la escuela secundaria?
Por ahora, las actividades y los deportes no se verán afectados. La orientación del Departamento de Educación de Minnesota permite que los distritos escolares lleven a cabo un Aprendizaje a Distancia completo y mantengan actividades y atletismo siempre que los líderes del distrito determinen que no hay una distribución comunitaria sustancial e incontrolada entre los participantes de las actividades y los atletas. Por lo tanto, en este momento, continuamos con las actividades de la escuela secundaria y el atletismo. Sin embargo, si encontramos una transmisión sustancial dentro de estos programas, los detendremos hasta que se considere seguro regresar, siguiendo las instrucciones del estado.

¿Cómo accederán los estudiantes al programa de comidas gratuitas en el modelo de Educación a Distancia?
Las familias deben seguir ordenando las comidas escolares para sus hijos antes de cada lunes a las 3:00 p.m. Las familias elegirán un lugar de recogida para el miércoles siguiente en el formulario de pedido anticipado. Por cada semana que ordenen, los estudiantes en el modelo de Aprendizaje a Distancia recibirán cinco días de desayunos y almuerzos y los estudiantes en el modelo de Aprendizaje Híbrido del recibirá tres días de desayunos y almuerzos. Haga clic aquí para obtener más información sobre cómo reservar comidas escolares. Se comunicará más información en las próximas semanas.

Nuestro objetivo todos los días es ayudar a reducir la transmisión del virus, por lo que continuaremos con nuestras rigurosas precauciones de salud y seguridad mientras monitoreamos de cerca los casos en el condado y la comunidad escolar.

Puedes ayudar de la siguiente manera:
  • realizar el examen de salud diario antes de enviar a su hijo a la escuela o al deporte o actividades.
  • usando una cubierta facial.
  • manteniendo seis pies de distanciamiento social.
  • lavarse las manos.
  • evitando reuniones de grupos grandes.
  • mantener a sus hijos en casa si están enfermos.

Aunque preferiríamos permanecer en Híbrido o avanzar hacia el Aprendizaje En Persona, la salud y seguridad de nuestros estudiantes, personal y comunidad es una prioridad. Nuestro objetivo es que los estudiantes regresen a los edificios escolares con el modelo de aprendizaje híbrido tan pronto como sea seguro y, finalmente, esperamos que todos los estudiantes vuelvan al Aprendizaje En Persona cinco días a la semana. Sabemos lo desafiante que es esta situación para todos. Seguimos comprometidos con nuestros estudiantes, familias, personal y comunidad y continuaremos tomando decisiones basadas en priorizar la educación, así como la salud y la seguridad.

Gracias por su apoyo, ya que todos estamos haciendo lo mejor que podemos en un entorno en constante cambio a medida que avanzamos juntos. Agradecemos su gracia, flexibilidad y comprensión mientras apoyamos a nuestros increíbles estudiantes y personal.

Sinceramente,
Dave Bernhardson
Superintendente
Inver Grove Heights Schools